A formação do ator no Brasil

Autores/as

  • Paulo Marcos Falco de Brito Universidade de São Paulo (USP)

DOI:

https://doi.org/10.59418/olhares.v3i1.51

Palabras clave:

Formação profissional, História do teatro, Ensino médio, Ensino superior

Resumen

Uma breve história da formação do ator no Brasil. O ensino informal do ofício. A formalização do ensino moderno. O ensino superior em Artes Cênicas.

Biografía del autor/a

Paulo Marcos Falco de Brito, Universidade de São Paulo (USP)

Ator, diretor, mestre em Educação pela USP, especialista em Arte Integrativa, dramaturgo, compositor e sonoplasta. Atua desde 1991 em coletivos como Grupo TAPA e Cia D’Alma. Dedica-se desde 1999 à formação de atores e arte-educadores. Em 2012 funda a Cia. Ouro Velho. Atua na coordenação da Escola Superior de Artes Célia Helena. Seus trabalhos mais recentes incluem Urinal, o musical (Núcleo Experimental), L’Illustre Molière (Cia D’Alma), A mandrágora (Grupo TAPA) e O lugar de onde se vê (Cia. Ouro Velho).

Citas

CARVALHO, Enio. História e formação do ator. São Paulo: Ática, 1989.

FREITAS, Luis Paulo de. Tornar-se ator: uma análise do ensino de teatro no Brasil. Campinas, SP: UNICAMP, 1998.

LIMA, Mariângela Alves de. Teatro brasileiro moderno – uma reflexão.

Dionysos, Brasília, n. 25, 1980, p. 21-29. DOI: https://doi.org/10.1016/0032-5910(80)87004-5

MACHADO, Maria Clara. O ensino dramático. Cadernos de teatro, Rio

de Janeiro, n. 21, 1963, p. 6, mar.

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Publicado

2015-08-14

Cómo citar

Brito, P. M. F. de. (2015). A formação do ator no Brasil. Olhares, 3(1), 12–17. https://doi.org/10.59418/olhares.v3i1.51

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2015): Rubens Corrêa: eu aprendi a sacralização da profissão

Sección

Pedagogia das Artes da Cena

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